多动症孩子通常表现为注意力不集中，容易冲动，学习成绩差，容易受环境干扰而分心。即使父母及时制止，他们还是会一意孤行。所以孩子在学校经常很难和老师同学相处多动症，而家长在家里也经常感到无助。家长一定不能忽视孩子所谓的不良习惯，要尽早带孩子去看医生，以免耽误病情。

　　多动症儿童注意障碍诊断标准(至少以下四项):

　　1.做事情很难长久。往往一件事没做完，另一件事就做完了。

　　2.很难一直听从指令，完成作业或家务。

　　3、经常乱丢或者特别不珍惜的东西。

　　4.上课不专心听讲，经常东张西望或者发呆。

　　5.跟他说话的时候，他经常心不在焉，似听非听。

　　6.学习时容易走神，听到外界任何声音都要去查探。

　　7.做作业拖延症，边做边玩，作业又脏又乱，经常少做或者做错。

　　8.不注重细节。粗心的错误经常发生在作业或其他活动中。

　　多动症的诊断标准如下(至少以下四项):

　　1.善于和孩子玩耍，容易和同学发生争执，经常不受同龄人待见。

　　2.在需要安静坐着的地方，很难安静地坐着。经常在座位上不停地移动或扭动。

　　3.很难集中精力听课、做作业或者做其他需要注意力集中的事情。

　　4.要求必须立即满足，否则会出现情绪反应。

　　5.在课堂上，经常做一些小动作，或玩东西，或和同学交头接耳。

　　6.很难遵守集体活动的秩序和纪律。

　　7.总是话多，好插嘴，别人还没说完就抢着回答问题。

　　8.经常十分吵闹，没法安静的玩。

　　9.经常干扰其他孩子的活动。

　　10.动作笨拙，灵巧性和协调性弱。

　　11.粗心大意，往往有始无终。

　　12、经常干扰别人的活动。

　　13.容易激动冲动，做过头行为。

　　14、经常在不合适的场合跑步或爬梯子，危险性大，容易发生事故。

　　15、学习困难，成绩差，但不是智力低下造成的。

　　多动症病程诊断标准:发病在7岁以前(多在3岁左右)，达到症状和严重程度标准至少6个月。

　　多动症排除标准:排除精神发育迟滞、广泛性发育障碍、情绪障碍或其他精神疾病。

　　多动症严重标准:对社会功能(如学习成绩、人际关系等)有不良影响。

　　温馨提示:多动症大多数孩子智力正常或基本正常，但在学习、行为和情绪方面存在明显缺陷。大多数孩子情绪不稳定，容易冲动，自控能力极差。随着年龄的增长，他们容易因自制力差而受到不良影响和诱惑，从而可能导致打架，撒谎，盗窃甚至犯罪。儿童多动症危害严重，及时干预是关键。