我们知道，患有亚斯伯格综合症的孩子容易焦虑，亚斯伯格青春期焦虑还有一种表现:选择性缄默症。

　　对于患有阿斯伯格综合症的青春期孩子来说，可能引起焦虑的事件包括预期计划的改变(如课程突然变化)、常规的突然改变、公共场合时被批评或鼓励，或者某种感官问题。如果他们的感官尤其是听觉非常敏感的话，他们会非常痛苦，导致患上选择性缄默症。有一个女孩害怕吠叫。她曾经认为自己有广场恐惧症，害怕去附近的商店，因为她可能会听到沿途的狗叫声。感知敏感会导致焦虑，焦虑又会加强感知的敏感性。它们之间的互动对他们的生活质量有很大的影响。

　　焦虑的状态不仅让人不愿意说话，还会影响一个人的思维。因此，我们应该想办法降低青少年阿斯伯格综合症的焦虑。当我们的心情放松时，我们的身体会变得柔软而有弹性;当我们焦虑时，我们的肌肉会收紧，变得僵硬。同样，思考和解决问题的能力也会受到焦虑的影响。当他们感到焦虑时，阿斯伯格综合症的孩子思维会变得更加僵化，出现“狭隘思维”和“单轨思维”的思维模式。马克西格曾经说过，“忧虑会带来很多问题，尤其是当你解决一个难题的时候。忧虑会分散你对本可以做好的事情的注意力。”

　　选择性缄默症的主要表现是回避言语。患有阿斯伯格综合症的青春期女孩比男孩更容易发生选择性缄默症。他们不愿意说话的原因通常是焦虑。当你感到焦虑时，你可能会有对抗、回避或僵硬的反应，这可能会使你感到不安(表现出对抗性)，试图逃避或回避，或者你的身体过于僵硬，无法参与对话。如果患有阿斯伯格综合症的孩子有选择性缄默症，他们仍然可以在相对轻松的氛围下流利地说话，比如在家里与家人交谈。在学校环境中，他们因为焦虑而不能或不愿意说话。

　　对于阿斯伯格症青少年焦虑导致的选择性缄默症，治疗计划首先要找出容易引起焦虑的环境，然后采取相应的策略，帮助孩子学会放松，恢复信心。