自闭症孩子智力有问题吗?在回答这个问题之前，我们首先要明确“智力”的含义。

　　一般来说，智力是认知能力，是指人脑处理、储存和提取信息的能力，包括注意力、观察力、想象力、记忆力和思维能力。我们能否获得对客观世界的知识，主要取决于我们的认知能力。而自闭症儿童的智力受到不同程度的损害，智力发展状态千差万别。

　　在视觉、听觉和触觉方面，自闭症儿童有不同程度的感知觉异常。他们往往不能正确接受输入的感官刺激，要么反应过度，要么反应迟钝。例如，他们可能会撞到或踩到别人而没有任何反应，但他们可能会对一些持续的声音或小细节反应过度，如风扇的噪音或地上的洞。他们往往极度活跃，难以集中注意力，这使得他们难以进行一般的认知活动。当他们遇到感兴趣的事情时，会注意范围狭窄、固执己见、难以分神，往往会忽略整体结构。

　　自闭症孩子智力有问题吗?在语言发展上，自闭症的孩子无法将学过的字词组织起来进行交流，语言表达能力较低。在记忆力方面，他们有很好的机械记忆能力。他们可以像相机似的记住一些没有意义的材料，但是却无法对这些材料进行编码。因此，在与“回忆”相关的任务中，他们的记忆表现很差。

　　自闭症孩子缺乏想象力，在游戏中不能和伙伴一起遵守一个规则，在游戏的每一步都不会去猜测别人的想法和做法。他们不知道如何伪装，很难玩假扮游戏。在思维方面，他们无法理解事物之间的关系，无法对信息进行有意义的处理。他们的思维僵化不灵活，抽象概括和判断推理能力都落后于常人。

　　与正常儿童相比，自闭症儿童有许多认知缺陷，但不同的自闭症儿童有不同的表现。自闭症是特定的障碍。虽然部分认知功能受损，但部分其他功能保留甚至突出。有些自闭症的孩子往往有所谓超常的“能力孤岛”，比如优秀的音乐、绘画、拼图技能、机械记忆、数学计算、日期计算能力等。这些孩子被称为“自闭症天才”，但他们往往无法解释自己的技能，他们的技能范围往往是有限的，例如只演奏一种类型的音乐或只画一种类型的画。